El curs passat vam sol·licitar la participació al projecte PELE (Pla Experimental de Llengües Estrangeres). A tal efecte es va realitzar un dossier on es deixava constància exhaustiva de quina era la nostra proposta de treball. El nostre centre ha estat seleccionat pel Departament d'Educació per dur a terme el projecte PELE al nivell de l´ESO durant els propers 3 anys. Aquest projecte es basa en ensenyar unes unitats de ciències en anglès durant tres cursos consecutius:
curs 2009-2010 a 1r i 2n d´ESO curs 2010-2011 a 3r d´ESO i curs 2011-2012 a 4t d´ESO.
La nostra escola és conscient de la importància de l´anglès en la nostra societat i vol incrementar la producció oral dels alumnes d´una manera integradora i natural fora de l´àmbit lingüístic; és a dir, ensenyar ciències però en llengua anglesa.
Per aplicar aquest projecte utilitzarem una nova metodologia anomenada CLIL (Content and Language Integrated Learning), aprenentatge que integra contingut i llengua. Aquest mètode dóna als alumnes la capacitat de comunicar un contingut no lingüístic, ciències, en una altra llengua. Donarem més pes a les activitats de producció i expressió oral que a les escrites.
Així l´alumne potencia l´expressió oral d´una manera natural i mica a mica s´oblida de la llengua i solament es centra en aprendre contingut. El fet de centrar-se més en aprendre ciències que en l´anglès li suposa a l´alumne una exposició oral addicional i un ús de l´anglès contextualitzat.
Aquest projecte PELE implica un nou rol de la llengua anglesa, passa de ser un contingut d´aprenentatge a ser una llengua d´instrucció, fa que l´alumne pensi en aquesta altra llengua.
El títol general del nostre projecte és : Yes, we can save the planet@lisieux
Concretament per cursos:
1r-ESO: Who lives on the Earth? 2n-ESO: The Earth a living planet 3r-ESO: We change planet 4t-ESO: We must save the planet
Objectius a assolir:
a) millorar la competència lingüística b) preparació per entendre en anglès altres matèries no lingüístiques c) prendre consciència de la realitat del planeta d) reflexionar sobre el canvi climàtic e) aprendre la utilitat envers l’estudi de les eines TIC f) gaudir del treball en grup amb companys i professors
Es dedicarà una hora lectiva setmanal i si és necessari s’utilitzarà alguna altra hora lectiva d’altres matèries com per exemple Informàtica. A l’acabament del tercer curs s’avaluarà la millora comunicativa oral, el coneixement del medi natural, la presa de consciència de la necessitat de ser més ecològics i l’ús de les TIC.
A continuació us deixem un recull de receptes de cuina, en anglès i català, que els nostres alumnes de 3r d'ESO van realitzar a la classe d'anglès. Són receptes molt bones i multiculturals que podeu preparar fàcilment, encara que no disposeu de gaire temps.
Bon profit! |
