STL Blog

/STL Blog/

Pla d’actuació i d’organització curs 2020-2021

L'afrontament de la pandèmia per la COVID-19 ha implicat en la majoria dels països l'aplicació de mesures que han cercat contenir la transmissió del virus a través de la reducció de les interaccions socials, entre elles el tancament de les escoles. La importància de garantir el dret a l'educació i a la protecció de l'infant [...]

By | 10 setembre, 2020|Categories: Miscel·lània|Tags: , |Sense comentaris

Que respirar no entengui de desigualtats

La Fundació Joan Salvador Gavina ens demana suport per poder continuar treballant pels infants en situació vulnerable, perquè puguin viure un estiu ple d'activitats, jocs i emocions que els permetin respirar una mica.     Estiu post confinament COVID-19 Sortir a fer un respir es fa més necessari que mai. Els infants en situació vulnerable [...]

By | 8 juliol, 2020|Categories: Miscel·lània|Tags: , , , , , |Sense comentaris

Batxillerat 2020/2021: alumnes preinscrits, assignats i llista d’espera

Batxillerat 2020/2021 Alumnes preinscrits al centre 07/07/2020   Batxillerat 2020/2021 Alumnes assignats al centre amb indicació de la primera petició a 07/07/2020   Batxillerat 2020/2021 Publicació de la llista d'espera del centre a 07/07/2020    

By | 8 juliol, 2020|Categories: 04. Batxillerat|Tags: , |Sense comentaris

Obligatòria 2020/2021: alumnes preinscrits, assignats i llista d’espera

Obligatòria 2020/2021 Alumnes preinscrits al centre 07/07/2020   Obligatòria 2020/2021 Alumnes assignats al centre amb indicació de la primera petició a 07/07/2020   Obligatòria 2020/2021 Publicació de la llista d'espera del centre a 07/07/2020    

By | 7 juliol, 2020|Categories: Miscel·lània|Tags: , |Sense comentaris

Número de desempat de preinscripció de Batxillerat

Ja es coneix el número del sorteig de preinscripció de Batxillerat. Sorteig El sorteig determina el número a partir del qual s'ordenen les sol·licituds que tenen la mateixa puntuació. El número per determinar l'ordre en cas d'empat és el: 9.850

By | 23 juny, 2020|Categories: 04. Batxillerat|Tags: , |Sense comentaris